文| 吳秀才

【資料圖】

2023年4月19日，山東科技大學(xué)北門發(fā)生了一起無(wú)差別行兇案件，在通報(bào)中可以看到，此次犯罪事件致使7人受傷，其中一人經(jīng)搶救無(wú)效身亡。

在網(wǎng)上爆出的一些脈絡(luò)來(lái)看，事發(fā)地是在學(xué)校的北門，而學(xué)生們?nèi)】爝f，基本都是走那個(gè)門，事發(fā)后很多學(xué)生都很忐忑，也抱怨快遞點(diǎn)要設(shè)在那么遠(yuǎn)的地方，既不安全，又不方便學(xué)生們?nèi)∷汀?/p>

行兇者是該校一名被開除的學(xué)生，起因有說(shuō)是因?yàn)橥惦娔X被開除，懷恨在心報(bào)復(fù)學(xué)校。；也有人說(shuō)這名被開除的學(xué)生因?yàn)樾愿駟?wèn)題，與舍友不合，而后調(diào)換宿舍，又找那個(gè)提出意見的學(xué)生，用水潑了人家的電腦。再然后又與教導(dǎo)員產(chǎn)生矛盾，發(fā)展到拿刀子的地步，接著就被開除了！

作為一個(gè)對(duì)犯罪心理學(xué)也有過(guò)了解的人來(lái)說(shuō)，加上過(guò)往接觸的諸多惡性行兇案件，我更傾向于后者的行兇者性格存在問(wèn)題，與舍友矛盾，繼而把電腦毀壞，而后被校方開除的邏輯。因?yàn)楹芏嗟姆缸铮缸镎咝袃吹男睦頎顟B(tài)都是在自己極其“委屈”的狀態(tài)下發(fā)生的。且，這類人的內(nèi)里都有著孤僻心理，不善于交際，最終釀成重大犯罪的也并不鮮見。最典型的例子，諸如南部邊境身份的那起轟動(dòng)全國(guó)的殺害同學(xué)事件。

找出犯罪的因素，根本的點(diǎn)，對(duì)預(yù)防犯罪是有著根本性的效果，但很遺憾，因?yàn)榉N種的原因，很多事件發(fā)生后，民眾能看到的也只有哪里發(fā)生了什么，具體的惡根本看不到！

最離譜的是，從網(wǎng)上透出的線索來(lái)看，這起悲劇其實(shí)早就有預(yù)兆，開頭那個(gè)抱怨快遞的學(xué)生也說(shuō)了，事發(fā)前就有人知道有人要行兇，且持此說(shuō)法的不僅僅只有一人：

而在一張被無(wú)數(shù)人轉(zhuǎn)發(fā)的圖片來(lái)看，也印證了這個(gè)說(shuō)辭的真實(shí)性. 假如不是PS的話，可以看到，下面這個(gè)圖片是4月7日，而行兇時(shí)間為4月19日。而早在4月7日，在圖片的聊天中就可以看到有人呼吁大家千萬(wàn)不要出校門，有人要報(bào)復(fù)學(xué)校！

那么一個(gè)疑問(wèn)就出現(xiàn)了，既然都知道有人要行兇，已經(jīng)給學(xué)校下最后通牒了，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)又在想些什么呢？你們已經(jīng)收到“死亡威脅”了，是的你們出行都沒(méi)事，但沒(méi)考慮學(xué)校的學(xué)生嗎？

再不濟(jì)，報(bào)警不是更能消除這個(gè)隱患嗎？能說(shuō)出先報(bào)復(fù)學(xué)校，再自殺的話語(yǔ)，這已經(jīng)涉及恐嚇了。再不濟(jì)，不是還有個(gè)尋釁滋事嗎？

換句話說(shuō)，這是一起明知道會(huì)發(fā)生犯罪而又沒(méi)能避免的悲劇，那七個(gè)受傷的，包括無(wú)辜丟掉性命的，其實(shí)很虧！這個(gè)不幸罹難的有什么錯(cuò)，他又憑什么要替學(xué)校迎接別人的報(bào)復(fù)！

近幾年校園的悲劇發(fā)生的次數(shù)其實(shí)不少，搜索山科大類似的犯罪并不是第一次。悲劇發(fā)生后，可以看到學(xué)校的安保都有加強(qiáng)，在當(dāng)下的任何一個(gè)城市，都可以看到學(xué)校門口，尤其是放學(xué)上學(xué)的時(shí)候，安保在門口巡邏，但真正有犯罪發(fā)生的時(shí)候，愿意有人犯罪了，這些真的是防不勝防。（當(dāng)然，離開學(xué)校正門口，超過(guò)范圍，可能就跟學(xué)校沒(méi)有關(guān)系了）

其實(shí)問(wèn)題的根本還是解決問(wèn)題，在上面的帖子上，一位博主說(shuō)偷電腦可以原諒，應(yīng)該給予機(jī)會(huì)，考上大學(xué)不容易，這個(gè)說(shuō)辭我是不認(rèn)同的，對(duì)于真正的錯(cuò)，任何一個(gè)成年人都應(yīng)該擔(dān)起錯(cuò)誤的責(zé)任，若不，不會(huì)有人害怕犯錯(cuò)。有些東西可以原諒，但有些本質(zhì)性的是不可容忍的。

但面對(duì)一些有著可以調(diào)劑的矛盾，譬如日常的學(xué)生矛盾，尤其是那些心理上更需要關(guān)注的，校方的領(lǐng)導(dǎo)們，還是盡量不要端著，有時(shí)候，一個(gè)換位的思考，發(fā)自悲憫的同理心，真正的關(guān)懷，可能就能避免一起犯罪，讓無(wú)辜的人不會(huì)輕易丟掉性命。

最后，近期發(fā)生了很多暴力事件，昨天河南一個(gè)男子有殺害了至親的三個(gè)女性，一些地區(qū)也時(shí)而會(huì)爆出無(wú)差別犯罪事件。這是一種社會(huì)戾氣上升的表現(xiàn)，究其原因，大家都懂，也所以，在日常的出行，周邊的社交上，盡量做到與人為善，心平氣和，避免那些不確定的事件發(fā)生在自己身上即可。

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