原標題：周忠和：在中國最大的誤解是把科學和技術混為一談

　　在人類歷史長河中，一代代科學人猶如浩瀚群星，照耀人類文明的天空。把人類社會帶離自然動物時代，在不朽的事業中尋求真理，探索未知。5月30日，是我國第二個科技工作者日，借此時機，科普中國網走訪科學家，希冀找尋科學與科學家精神。

　　初夏的一個早上，科普中國網走進中科院古脊椎所，對話中國科學院院士、古生物學家周忠和。在進入正式訪談之前，周忠和院士向記者傾述了觀點。他認為，對科學家的宣傳不能給人“不食人間煙火”的認識，要正確引導大家認識科學家這一職業。“甘于寂寞，甘于奉獻，教師、醫生、軍人、航天人等許多職業都具備這些精神，而不是科學家最本質的特征。”周忠和坦言，“我更想從一個平凡的職業的角度談談科學精神。”

　　科普中國網：什么是科學精神？

　　周忠和：一千個人心中有一千種答案，我們要找到其中最共性、最本質的內容，提煉最具人文的特點。科學精神是在科研實踐中形成的一套價值、行為規范和信念。既然科學精神是文化和精神的提煉，需向社會、公眾推廣，就要通俗易懂，我歸納為十二個字：求真務實、探索創新、理性質疑。

　　科普中國網：李約瑟提出了一個世紀難題，到今天我們還在求解，中國人有沒有科學精神？當下，我們為什么要強調科學精神？

　　周忠和：“science”是個舶來品，在中國的傳統文化中，并沒有“科學”的概念。在中國最大的誤解是把“科學”（science）和“技術”（technology）兩個概念混為一談，這兩者雖然相關但不盡相同。科學的本質是探索發現，追究基本的規律和原理，它常常產生各類應用，也就是我們平時直接接觸到、眼見到的技術。舉個例子，計算機本身是一項技術，但背后有各類基礎科學研究的支撐。雖然古人發明了火藥、指南針、造紙術、印刷術等，但是沒有形成體系科學，沒有探索背后的機理。

　　因此很大一部分國人對科學的理解常常帶有片面性和功利心。認為我們發展科學，就要立馬見成效，需要在GDP上有所反映。從嚴格意義上來說，科學的發展不能首先考慮實用性。科學的本質是人類對于自然的求知與探索，繼而被應用到社會各方面，對社會經濟、人類生活產生影響。我們之所以提倡科學精神，某種意義上說，也正因為科學活動本身的客觀、公正、自由、非功利性等人類追求的一些共同價值理念。

　　科學精神的意義和影響力超越科學本身，我們不可能要求所有的人都去關心、了解科學，但是人人都需要具備某些科學精神。我常說，宣揚科學精神比普及科學知識更重要，授人以魚不如授人以漁。科學精神的樹立是提高國民科學素養的重要方面，是國家創新發展的先決條件。

　　科普中國網：如您所言，在科普工作中最重要的就是樹立科學精神，我們也在尋求路徑。

　　周忠和：國人并不缺乏科學技巧和獲取知識的熱情，現在很多科學知識可以通過上網獲取，但學會運用邏輯思維，理性質疑尋求真理，是樹立科學精神的基本素質。一方面，我們要鼓勵好奇心，保護探索欲。好奇心是許多動物與生俱來的自然生理行為，是科學創新的源泉，是基本的科學素質。另一方面，既要尊重知識，也要有挑戰權威的勇氣。愛因斯坦曾經說過，提出問題比解決問題更重要。科學進步就是不斷發現舊有知識的錯誤和局限性，但質疑一定要強調理性的基礎。第三必須講究邏輯，用實證檢驗猜想。

　　在科學界還有很多著名的言論“眼見不一定為實”“科學研究不靠投票”等，也是對此最好的注腳。

　　科普中國網：在樹立科學精神方面，社會應該扮演怎樣的角色？

　　周忠和：科學傳播和科學精神的引導工作需要全社會的共同努力。除了政府的大力支持，還應該健全科普服務市場，讓從事這項工作的人可以“安心做科普”，而不用為了生計到處奔波。創建一個平臺，讓科技工作者有更多職業選擇，不做科研，也可以做科普。科學記者應該成為一個專屬職業，比如一些自然科學專業領域的碩士、博士研究生，具備一定的科學素養，看得懂國際最新的學術文獻，對科普工作富有熱情，就可以做科普。在國外有很多這樣的science writer。我想強調一點，我們的科學新聞報道需要多種聲音，任何科學研究尤其是新發現新成果，不要過分夸大意義，要從不同的角度去介紹給公眾，唯有如此，才能既普及了知識，也傳播了科學的精神。